Приходит студент за зачётом, преподаватель говорит ему: — Вот Вам простенькая задачка. Сократите дробь косинус икс делить на котангенс икс.
Студент пишет в американской нотации сos(х)/сot(х) =… — Хорошо, — говорит преподаватель, — дальше… — х в числителе и знаменателе сокращаем… остается сos/сot. — Хорошо, — говорит преподаватель, — дальше… — сo в числителе и знаменателе… — ОК, — говорит преподаватель… — s/t… Так это же
скорость!