Никогда не следует прежде
времени рассуждать с детьми о высоких материях, резонерствовать. Ничего нет пошлее
детей, с которыми резонерствовали.
Рассудок развивается после всех других
способностей, и начинать с него — значит начинать с конца. Если бы
причины, резоны всех вещей были понятны детям, тогда их нечего было бы и воспитывать. Жан—Жак Руссо